A Página da Educação é uma revista semestral. Propriedade da PROFEDIÇÕES, Lda.

As candidaturas estão abertas até 15 de outubro

A Plural&Singular, portal que se dedica à área da deficiência, e o Centro Português de Fotografia (CPF) lançaram a quarta edição do concurso “A Inclusão na Diversidade”, que pretende estimular a inclusão. De acordo com a agência Lusa, as candidaturas estão abertas até 15 de outubro e os vencedores vão ser conhecidos a 3 de dezembro, Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.

PÁGINA, 17.08.2017 03h16

  
Edição nº 209


 

Assinar a Revista

Ser Assinante da Revista 

Dê apoio à existência desta revista. 

Seja nosso assinante


a Página

Estatuto Editorial

Ficha Técnica

Lista de Colaboradores

Publicar na Revista a Página da Educação

Tabela de Publicidade


Livros Coleção aPágina

 David Rodrigues

Ana Maria Vieira / Ricardo Vieira


NOVIDADE


Carlos Alberto Mota


Organizações de Professores



Facebook

O Ciclo Porta-Jazz prossegue nos sábados de agosto nos jardins do Palácio de Cristal, no Porto. Este sábado, dia 19, sobe ao palco João Paulo Rosado. O concerto é de acesso gratuito.

PÁGINA, 18.08.2017 03h15



A Casa-Museu Abel Salazar (CMAS) apresenta, em colaboração com a Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, a exposição “D’après Abel Salazar”, que vai estar patente até 8 de setembro na CMAS.

PÁGINA, 17.08.2017 03h38



Fundado a 1 de junho de 1917, o Conservatório do Porto está de parabéns! Os festejos do centenário vão decorrer ao longo do ano - vai ser um ano cheio de música, com atividades que vão ter lugarem vários espaços da cidade.

PÁGINA, 01.06.2017 03h49



Colaborador d'A Página da Educação foi distinguido pela mais importante organização mundial de académicos e profissionais da área da educação especial.

PÁGINA, 30.03.2017 02h24



“Voltemos à Escola” é um retrato da Escola da Ponte e um resumo da experiência do escritor na observação daquele projeto escolar.

PÁGINA, 24.05.2017 04h09



Cooperativa livreira acolhe a apresentação de "Histórias e Segredos da Violência Política no Pós-25 de Abril”.

PÁGINA, 28.04.2017 04h56



“Respeech” é o nome da campanha de “combate ao extremismo e discurso de ódio em Portugal” lançada por estudantes da Universidade de Coimbra.

PÁGINA, 20.04.2017 04h09



Gravura, pintura e reciclagem são algumas das atividades promovidas pela CMAS para dar a conhecer a vida e a obra do professor, cientista e artista plástico.

PÁGINA, 30.03.2017 03h18



A PÁGINA já foi jornal, agora é revista e é para ser saboreada. Está de parabéns! Faz 25 anos!

PÁGINA, 15.02.2017 05h01



Pacote vai abranger 150 municípios, totalizando 200 intervenções e um custo estimado de 200 milhões de euros.

PÁGINA, 16.03.2017 04h45



ME “está a preparar instrumentos de flexibilização curricular, e não uma reforma curricular", pelo que não há motivo para alterações.

PÁGINA, 02.03.2017 04h59



“Um Objeto e seus Discursos por Semana” decorre de 4 de março a 2 de dezembro.

PÁGINA, 01.03.2017 05h45

  
Carlinda Leite à Página 199

“Não podemos ignorar que existe um desentusiasmo dos professores, só não vê quem não quiser. E não porque os professores não gostem da sua profissão – estou em crer que é precisamente porque gostam e lhes desagrada a mudança contínua. Um exemplo concreto: a legislação sobre a organização curricular determinava que as escolas e os professores tinham de conceber projetos em função das competências.
Vem uma medida e já não são só as competências; são as metas, e algumas escolas começaram a reorganizar os planos curriculares em função das metas. Vem outra medida e as metas estão acabadas; aquele trabalho fica anulado. E agora já são outras metas e nem sequer se pode falar em competências...”[Entrevista conduzida por Maria João Leite/Edição N.º 199, série II, Inverno 2012]

PÁGINA, 28.05.2015 03h07



Isabel Pires de Lima à Página 194

“Se, ao nível do ensino, não cruzarmos o incentivo ao desenvolvimento do pensamento cognitivo com o incentivo ao desenvolvimento do pensamento emocional (designadamente, através das artes e das manifestações de Cultura no sentido variado do termo), provavelmente não conseguimos ter sucesso ao nível da Educação de cidadãos capazes de reconhecerem, por exemplo, aquilo que são as narrativas éticas que ainda orientam as nossas comunidades. Estamos permanentemente a dizer que se perderam valores, que os jovens não reconhecem os valores que organizam a comunidade – ora, o reconhecimento desses valores faz-se muito através de um desenvolvimento equilibrado entre pensamento emocional e cognitivo”. [Entrevista conduzida por Maria João Leite/Edição N.º 194, série II, Outono 2011]

PÁGINA, 16.03.2016 12h03



David Rodrigues à PÁGINA 202

"O que nos mostram os estudos transnacionais é que os bons sistemas educativos são aqueles que ao mesmo tempo são capazes de criar a excelência e também a equidade. Qualquer sistema educacional fraco ou insuficiente consegue criar excelência. É muito fácil criar bolsas de excelência. O que é realmente difícil é conseguir equidade, isto é, conseguir que as características e as circunstâncias de cada um dos alunos não originem o tratamento desigual em termos educativos." [Entrevista conduzida por Maria João Leite / Edição nº 202, série II, Inverno 2013]

PÁGINA, 08.02.2017 04h55



Manuel Jacinto Sarmento à PÁGINA 201

O que esta ideologia realmente pretende é afunilar as oportunidades escolares através da atualização de vias educativas. Esta é, de facto, a grande questão da reconstrução da Escola segundo o paradigma neoliberal – aqui, com orientações claramente cruzadas com orientações neoconservadoras. Há aqui uma aliança ideológica, digamos assim, que encontra frequentemente os mesmos protagonistas: por um lado, a privatização do serviço de acesso à educação e, por outro, o regresso à Escola das elites do passado e ao fosso dos processos de seletividade escolar.” [Entrevista conduzida por António Baldaia / Edição nº 201, série II, Outono 2013]

PÁGINA, 08.02.2017 04h49

Contactos de correio electrónico
redaccao@apagina.pt | revista@apagina.pt | livros@profedicoes.pt

124 visitantes nos últimos 20 minutos