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Nos testes PISA em Ciências e Leitura

Pela primeira vez, os alunos portugueses conseguiram resultados “significativamente superiores” à média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) nos testes PISA em Ciências e Leitura, de acordo com o Instituto de Avaliação Educativa (IAVE). Os dados, divulgados pela agência Lusa, indicam que Portugal destacou-se mais na literacia científica – o principal domínio avaliado nesta edição –, obtendo uma classificação de 501 pontos, numa escala de zero a mil.

PÁGINA, 06.12.2016 02h13

  
Edição nº 207

 


 

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A olaria negra de Bisalhães e a falcoaria portuguesa foram classificadas como Património Imaterial da Humanidade. A UNESCO aprovou as candidaturas do “Processo de confeção do barro preto de Bisalhães”, apresentada pelo município de Vila Real, e "Falcoaria, Património vivo da Humanidade”, pela Câmara Municipal de Salvaterra de Magos, durante a 11ª sessão do Comité do Património Cultural Imaterial, em Adis Abeba, na Etiópia, avançou a agência Lusa.

PÁGINA, 06.12.2016 02h51



Assinalando os 30 anos da primeira realização de Edgar Pêra (teledisco de Dunas, dos GNR), uma retrospetiva dos trabalhos do realizador lisboeta. Até 18 de Dezembro.

PÁGINA, 10.11.2016 05h06



Serralves acolhe obras de seis décadas de carreira do catalão Joan Miró.

PÁGINA, 07.10.2016 02h22



Até 19 de novembro. Rua Dr. Abel Salazar, S. Mamede de Infesta - Matosinhos.

PÁGINA, 06.10.2016 04h58



Instituído pela Fenprof, com o apoio da SABSEG, o prémio, no valor de 7500 euros, foi atribuído por «A Convergência dos Ventos» (Dom Quixote, 2015).

PÁGINA, 07.10.2016 01h56



Documento tem por base o relatório TALIS e refere que a progressão na carreira é quase nula e que os docentes portugueses são os que mais horas trabalham.

PÁGINA, 21.10.2016 03h21



O SPN/Fenprof entregou no TAF do Porto uma ação administrativa para a declaração de ilegalidade da norma que deixou de considerar o intervalo das atividades letivas dos alunos como tempo letivo dos professores.

PÁGINA, 20.10.2016 03h17



O ministro da Educação garante que o Governo vai “lutar contra as dificuldades”.

PÁGINA, 06.10.2016 04h39



Incontornável no mundo da música, Dylan é o primeiro compositor de canções distinguido com o prestigiado galardão.

PÁGINA, 13.10.2016 03h47



"Como podemos atrair novos professores quando em todo o mundo há tantos mal formados, mal pagos e subvalorizados?", pergunta um comunicado conjunto UNESCO/UNICEF/OIT.

PÁGINA, 10.10.2016 04h22

  
MIA COUTO À PÁGINA 202

“A vida, ou melhor, as vidas que disputam uma única criatura. É isso que me inspira: a infinita briga entre sermos um só e sermos plurais e cheios de potencialidades para a alteridade. Esse conflito está presente em cada pessoa, seja ela escritora ou não. Se quisermos, se tirarmos prazer disso, somos todos capazes de surpreender essa multiplicidade de histórias que há em cada um de nós. O importante não é tanto escrever, mas criar histórias. Essa capacidade faz-nos mais humanos, mais felizes, mais coletivos.”  [Mia Couto respondeu por escrito a questões colocadas por Maria João Leite - edição N.º 202, série II, inverno 2013

PÁGINA, 18.11.2014 12h24



Valter Hugo Mãe à página 197

“As mães são indivíduos capazes de um afeto mais incondicional e acho que a maternidade é a experiência mais absoluta da humanidade. Por isso acho que as mães são o ser humano escolhido; os pais, ou os homens, são a parte desfavorecida da humanidade, porque temos direito a uma experiência humana muito menos intensa, muito menos absoluta. A palavra Mãe no nome de um homem significa que um ser humano perfeito teria de ser completo ao ponto de englobar tudo, e isso é uma utopia.”  [entrevista conduzida por Maria João Leite - edição N.º 197, série II, verão 2012]

 

PÁGINA, 16.10.2014 02h17



Regina Leite Garcia à Página 103

Regina Leite Garcia iniciou-se na profissão docente como professora primária, tarefa que desempenhou ao longo de quinze anos. Mais tarde, torna-se pesquisadora e escritora e participa em movimentos sociais como o dos Trabalhadores Sem Terra e outros mais direccionados para as questões da escola e da universidade. Pós-doutorada pela Universidade de Londres, trabalhou no Institute of Education e na Universidade de Wisconsin-Madison. Voltou para o Brasil para cocncorrer a professora titular em alfabetização. [entrevista conduzida por Ricardo Jorge Costa - edição N.º 103, junho 2001]


PÁGINA, 18.10.2016 03h12



Manuela Esteves À PÁGINA 187

"O trabalho dos professores deveria contemplar a realização de trabalhos de natureza investigativa, colaborativa – porque estes trabalhos ganham sentido quando são feitos por grupos de professores, e não individualmente, sendo muito difícil nestes casos manter o estímulo e o incentivo para continuar. Nas escolas deveriam existir grupos de trabalho, comunidades de professores interessados em resolver o mesmo tipo de problemas: a indisciplina, a dificuldade de aprendizagem, entre outros..."  [entrevista conduzida por Ricardo Jorge Costa - edição n.º 187, série II, inverno 2009]

PÁGINA, 13.11.2015 02h46

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