O Conselho Nacional de Educação enviou duas recomendações ao ministro da Educação e Ciência, relativamente à formação contínua de educadores de infância e professores dos ensinos Básico e Secundário e à educação e formação de adultos (EFA).

A Comissão Europeia apresentou recentemente um relatório sobre as condições de trabalho dos professores em 32 países. O documento indica que Portugal é um dos países europeus onde os docentes demoram mais a alcançar o salário máximo e a atingir o topo da carreira.

A Universidade do Porto apresenta uma variada oferta formativa para os meses de verão. De junho a setembro, são mais de 50 os cursos promovidos por seis faculdades: Belas Artes, Ciências da Nutrição e Alimentação, Engenharia, Economia, Letras e Psicologia e Ciências da Educação.

Termina na quinta-feira, 9 de maio, a Semana Internacional com que a Universidade do Porto promove a mobilidade estudantil, divulgando os países que acolhem estudantes ao abrigo do Programa Erasmus – nesse dia, terá lugar um Eurolunch, que vai reunir responsáveis do programa, estudantes da UP e internacionais e representantes de universidades parceiras.

O 11º Congresso Nacional dos Professores, órgão máximo da Fenprof, vai decorrer no Fórum Lisboa. Sob o lema Afirmar a Escola Pública. Valorizar os Professores. Dar Futuro ao País, o debate a realizar terá como ponto de partida o conjunto de respostas a um questionário que a Federação fez circular pelas escolas e que “foi preenchido por muitos milhares de docentes”.

O prazo de inscrição na rede de Educação Pré-Escolar e dos ensinos Básico e Secundário do Ensino Português no Estrangeiro (EPE, Europa) para o ano letivo 2013/2014, foi alargado até 12 de maio.

Portugal vai integrar a iniciativa Massive Open Online Course, no âmbito da qual 11 países vão disponibilizar gratuitamente cerca de 40 de cursos online.

A maioria dos estabelecimentos de Educação Pré-Escolar e dos ensinos Básico e Secundário avaliados no ano letivo passado pela Inspeção-Geral da Educação e Ciência obteve resultados positivos, de acordo com o relatório “Avaliação Externa das Escolas 2011-2012”.