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VI Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação

O Instituto de Educação da Universidade do Minho vai acolher, de 26 a 28 de novembro, o VI colóquio luso-brasileiro de Sociologia da Educação, dedicado ao tema “A educação e os sentidos de futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal”. O encontro em Braga vai pensar a educação, com novas perspetivas e expectativas, e discutir e celebrar a diversidade do saber e da educação. Vai ter como temas: “Processos de socialização e ciclos de vida – construir os sentidos de futuro no espaço escolar”, “Preparar para futuros incertos – dilemas escolares nos percursos de mobilidade” e “Currículo Vitae – o que conta para além da escola?”.

PÁGINA, 06.11.2018 03h58

  
Edição nº 211




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O Encontro Nacional do Ensino Particular e Cooperativo vai decorrer a 17 de novembro no auditório da Faculdade de Psicologia e de Ciência da Educação da Universidade de Porto.

PÁGINA, 06.11.2018 04h28



O MIRA Forum acolhe “Angola War 1967-1987”, de Cloete Breytenbach, e o Espaço MIRA apresenta “O Espaço entre Nós: um relato pessoal sobre um país quase pacífico”, de Violeta dos Santos Moura.

PÁGINA, 24.10.2018 05h24



O Teatro Nacional São João tem vindo a desenvolver um programa de acessibilidades, para que um maior número de pessoas possa assistir aos seus espetáculos.

PÁGINA, 24.10.2018 04h56



O Projeto de Aprendizagem para Todos (PAT) é um projeto que a Fundação Calouste Gulbenkian e a Escola Superior Pedagógica de Setúbal promovem desde 2016.

PÁGINA, 24.10.2018 04h08



A UNESCO vai assinalar o Dia Mundial dos Professores com uma conferência internacional dedicada ao tema “O direito à educação significa o direito a um professor qualificado”.

PÁGINA, 04.10.2018 03h38



O relatório da UNICEF indica que metade dos adolescentes, entre os 13 e os 15 anos, em todo o mundo, passa por situações de violência na escola ou nas suas imediações, divulga a Agência Lusa.

PÁGINA, 12.09.2018 04h39



Uma conferência com Richard Zimler, assinala o Dia da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, a 17 de setembro. Entrada livre.

PÁGINA, 12.09.2018 03h09



“Pela Paz, todos não somos demais!” – este é o lema do Encontro pela Paz, que vai decorrer a 20 de outubro, no Pavilhão Paz e Amizade, em Loures.

PÁGINA, 14.08.2018 12h07



A EF – Education First vai abrir a sua primeira escola de Português em Lisboa. A ideia é atrair alunos estrangeiros para aprenderem a língua em Portugal. A empresa está a recrutar.

PÁGINA, 16.08.2018 03h14



No primeiro semestre de 2018 foram registados 27 botos mortos na costa portuguesa, avança uma investigação do Centro de Estudos do Ambiente e do Mar da Universidade de Aveiro.

PÁGINA, 26.07.2018 03h05

  
Maria do Céu Roldão à Página 205

"Se numa situação mais ou menos estável, os professores já têm uma visão muito segmentária e não uma cultura que encaminhe para o trabalho conjunto, quando começam a encerrar escolas, a desaparecer postos de trabalho, a aumentar as dimensões das turmas, a eliminar apoios a crianças com necessidades educativas especiais, tudo isto se agrava e gera um desencanto enorme..." [Entrevista conduzida por António Baldaia - edição nº 205, série II, verão 2015]

PÁGINA, 18.09.2018 01h54



ELENA THEODOROPOULOU à página 199

“O que devemos esperar da Educação é que, sendo capaz de alterar os conceitos, os valores, os referenciais, possa representar um papel transformador, um papel inovador nas sociedades. Se há uma crise de sentido, nós não respondemos a essa crise com respostas prefabricadas. Não se está a ousar colocar a questão crucial e não se ousa dizer que não se tem a resposta. Nós perdemos a nossa juventude, porque todas as respostas estavam já respondidas; mas, no meu ponto de vista, o défice não está tanto nas respostas, mas nas questões.” [Entrevista conduzida por Maria João Leite - edição nº199, série II, inverno 2012]

PÁGINA, 22.06.2016 10h32



Manuel Jacinto Sarmento à PÁGINA 201

O que esta ideologia realmente pretende é afunilar as oportunidades escolares através da atualização de vias educativas. Esta é, de facto, a grande questão da reconstrução da Escola segundo o paradigma neoliberal – aqui, com orientações claramente cruzadas com orientações neoconservadoras. Há aqui uma aliança ideológica, digamos assim, que encontra frequentemente os mesmos protagonistas: por um lado, a privatização do serviço de acesso à educação e, por outro, o regresso à Escola das elites do passado e ao fosso dos processos de seletividade escolar.” [Entrevista conduzida por António Baldaia - edição nº 201, série II, outono 2013]

PÁGINA, 08.02.2017 04h49



Santana Castilho à PÁGINA 185

"Os professores são uma classe heterogénea e naturalmente as motivações que os levaram à rua – primeiro 100 mil, depois 120 mil – serão as mais diversas. Mas eu diria que, fundamentalmente, o que motivou a mobilização em massa da classe foi o ataque mais inqualificável, a redução à expressão da total indignidade profissional, a atitude de desconsideração, a tentativa de vergar os professores não por questões que poderiam ser discutíveis do ponto de vista das doutrinas, mas por questões que se prendem com a dignidade profissional e até a dignidade humana." [Entrevista conduzida por Ricardo Jorge Costa - edição nº 185, série II, verão 2009]

PÁGINA, 19.09.2018 03h30

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