Em dez anos, “Portugal desinvestiu 200% no ensino das Tecnologias da Informação e Comunicação [TIC] na escolaridade obrigatória”. Esta é a conclusão de um estudo da Universidade Portucalense, apresentado esta terça-feira e divulgado pela agência Lusa.

De acordo com a investigação, intitulada 'As TIC no currículo da escolaridade obrigatória', o número total de horas lecionadas entre o 1º e o 12º anos era, há dez anos, de 157,5. Hoje, são apenas 52,5. “Os alunos têm pouco mais de uma semana completa de trabalho para adquirir todas as competências necessárias na área das TIC”, refere o estudo, da autoria de Carla Rêgo, que acrescenta: “Apesar de nos últimos anos se terem conhecido significativas evoluções na sociedade da informação, verifica-se atualmente um desfasamento entre as competências necessárias e as adquiridas pelos alunos, pelo que seria desejável que os objetivos da Escola estivessem em consonância com a evolução e necessidades da sociedade.”

O estudo analisou os currículos escolares de quatro países que estão nos lugares cimeiros nos rankings da Educação (Reino Unido, Finlândia, Austrália e Estado Unidos) e comparou o caso português. “Portugal mantém-se abaixo da linha de água no que respeita ao índice de políticas de 'e-skills'”, concluiu.