Quando eu For Grande Quero ir à Primavera e outras histórias
José Pacheco
Profedições
pp. 129
"Quando, em 1976, compreendemos que precisávamos mais de interrogações
do que de certezas, empreendemos um caminho feito de alguns pequenos êxitos
e de muitos erros, dos quais colhemos (e continuaremos a colher) ensinamentos".
São precisamente alguns destes ensinamentos e as histórias que os enformam que
dão corpo a este livro de José Pacheco, compilado a partir dos seus artigos
mensais publicados no jornal A Página da Educação. "Pedaços de vida" da Escola
da Ponte, na Vila das Aves - reconhecida pelo seu projecto educativo sui generis
- que o autor retrata e partilha nestas páginas, escritas não só com a razão,
mas, muito particularmente, com o coração.
A Escola da Nossa Saudade
Luís Souta
Profedições
pp. 162
"Com o Arcílio regressámos à velha Escola Primária e ao velho
Liceu, do antes do 25 de Abril, com muita ternura mas sem saudosismos doentios
que pudessem branquear os processos pedagógicos que então vigoravam (e ainda
poderão vigorar...) e que marcavam, negativamente, o Sistema de Ensino... Este
segredo é, não o único, mas um dos grandes méritos das crónicas de Luís Souta,
agora reunidas neste volume".
(Retirado do Prefácio)
Avenidas de Liberdade - reflexões sobre política educativa
(3ª Edição)
Joaquim Azevedo
Edições Asa
pp. 352
Avenidas de Liberdade - reflexões sobre política educativa é um livro construído
a partir de uma experiência concreta, rica e diversificada, e permite-nos olhar
para diferentes temáticas que vão desde as tendências do sistema educativo nos
últimos vinte anos até ao seu próximo futuro, passando pelo ensino básico, secundário,
artístico e não esquecendo o profissionalismo docente, o papel do estado, a
qualidade nas escolas e o sistema de avaliação.
Como Era Quando Não Era o Que Sou - O crescimento das Crianças
Raul Iturra
Profedições
pp. 175
"A investigação para este livro é um reestudo de Vilatuxe, Galiza, Espanha,(...)
do povo Picunche, Talca, Chile (...) e da continuação do meu estudo de Vila
Ruiva, Nelas, Portugal. Aqui se continua a desenvolver a tese exposta nos livros
O Saber das Crianças, O Imaginário das Crianças, e o livro que escrevi com o
título O Saber Sexual das Crianças. (...) Tese muito simples. Toda a cultura
de uma sociedade tem culturas em interacção: a dos adultos e a das crianças.
É dito que as crinaças aprendem com os adultos, embora eu diga que todo o adulto
aprende com as crianças. A influência é mútua, a causa do desenvolvimento paralelo
dos ciclos de vida. A aprendizagem é mútua e é preciso reconhecer o facto, para
poder entender o processo educativo. A resposta a como era quando não era o
que sou passa a ser o crescimento da criança".
(Retirado da Introdução)
Pensar o Ensino Básico
Organização:
Rui Trindade
Ariana Cosme
António Baldaia
Profedições
pp. 140
Pensar o Ensino Básico é um livro que resulta de uma série
de contributos escritos publicados no jornal "A Página da Educação", aos quais
se acresce uma reflexão conjunta dos autores no sentido de dar uma visão de
conjunto sobre a evolução, os problemas e o papel do professor deste sector
de ensino, partindo, entre outras, de referências a autores como Almerindo Janela
Afonso, João Barroso, Rui Canário, Yves Chevallard, José Alberto Correia e Manuel
Matos.
Educação Intercultural: Utopia ou Realidade?
(2ª Edição)
Américo Nunes Peres
Profedições
pp. 558
Este trabalho pretende contribuir para a reflexão-acção em
torno da educação multi-intercultural - conceitos, contextos, problemas, caminhos
e finalidades - tendo em conta os processos migratórios. O contexto territorial
da investigação empírica decorre nas cidades de Chaves (Portugal) e Genebra
(Suiça). (...) O estudo centra-se nos processos de pensamento dos professores
sobre a diversidade cultural, tentando sugerir linhas orientadoras para a formação
de docentes em contextos multiculturais.
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