A PÁGINA retoma no dossier de Fevereiro a questão das escolas em meio rural, tentando procurar novos sentidos para um tema que está longe de se esgotar no desaparecimento de milhares de escolas por esse país fora. Que consequências podem advir da reorganização da rede escolar em curso para o interior do país? Será esta a melhor forma de apostar no desenvolvimento e reordenamento do território? A tão apregoada necessidade de ?socialização? das crianças e jovens não terá por trás uma motivação de carácter político mais do que pedagógico?
Neste número ouvimos Rui Trindade e José Alberto Correia, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, e Rui D?Espiney, do Instituto das Comunidades Educativas. Em Março haverá lugar para depoimentos de autarcas, professores e investigadores que nos trarão mais alguns argumentos para esta discussão que parece estar longe de ser consensual.