Um relatório relativo aos testes intermédios do 2º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, divulgado pelo Instituto de Avaliação Educativa, revela que os alunos têm dificuldades a Português, designadamente na interpretação de um texto e na ortografia, e a Matemática, na compreensão do conceito de igualdade e na contagem de dinheiro. Os testes intermédios de Português e de Matemática, que não são obrigatórios, têm como objetivo permitir um “diagnóstico precoce das dificuldades dos alunos”.